土木工程碩士學(xué)位授權(quán)點建設(shè)年度報告(2021年)
一、學(xué)位授權(quán)點基本情況
武漢工程大學(xué)土木工程專業(yè)成立于1992年,2021年11月完成工程教育認證進校考查工作,現(xiàn)為湖北省省級重點(特色)學(xué)科、湖北省雙一流建設(shè)專業(yè)和湖北省品牌專業(yè)。2005年獲批防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程二級學(xué)科碩士點,2011年獲批土木工程一級學(xué)科碩士點,目前擁有土木工程學(xué)術(shù)學(xué)位和土木水利、交通運輸專業(yè)學(xué)位授予點。2019年,依托武漢工程大學(xué)材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點,開設(shè)土木工程材料方向的博士研究生招收與培養(yǎng)工作。
本學(xué)科點2021年度共招收碩士研究生129人,其中學(xué)術(shù)型碩士研究生20人,專業(yè)學(xué)位碩士研究生109人。招收博士研究生1人。
1 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
1.1 培養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;熱愛祖國,遵紀(jì)守法,實事求是,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
2、掌握堅實的土木工程學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,有較寬的知識面;熟悉所從事研究方向的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài);能熟練使用一門外語進行交流和寫作,有較強的計算機應(yīng)用能力。
3、具有一定開拓創(chuàng)新能力;能靈活應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識獨立從事工程技術(shù)設(shè)計、開展科學(xué)研究和教學(xué)工作;具有擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)工作的能力和自學(xué)能力。
4、積極參加體育鍛煉,身心健康。
1.2 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)
研究生(以下簡稱碩士生)按培養(yǎng)計劃要求修滿學(xué)分、通過碩士學(xué)位論文答辯,且在最新版的《北大中文核心期刊目錄》或《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫CSCD》或《武漢工程大學(xué)學(xué)報》及以上國內(nèi)國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇以武漢工程大學(xué)為第一署名單位,且本人為第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒈救藶榈诙髡叩南嚓P(guān)學(xué)術(shù)論文,可授予碩士學(xué)位。
2 基本條件
2.1 培養(yǎng)方向
通過多年的建設(shè),已形成以下五個有特色并相對穩(wěn)定的研究方向:
(1)綠色土木工程材料與結(jié)構(gòu):本研究方向聚焦區(qū)域綠色低碳產(chǎn)業(yè)循環(huán)發(fā)展特色,重點圍繞以下三個方向開展科學(xué)研究:低碳混凝土及建筑固廢資源化利用研究;綠色土木工程結(jié)構(gòu)抗減隔震;綠色土木工程結(jié)構(gòu)評估與加固。
(2)道路結(jié)構(gòu)與功能性鋪面材料:本研究方向以路基路面工程新材料開發(fā)與結(jié)構(gòu)力學(xué)計算為主要研究內(nèi)容;研發(fā)新建及維修養(yǎng)護用的路面新型熱拌/溫拌/冷拌瀝青材料,研發(fā)基于功能定位的彩色瀝青混合料和環(huán)氧/環(huán)氧瀝青等特殊用途類材料,研發(fā)其他水泥/瀝青等粘結(jié)料改性劑等性能增強劑;更新現(xiàn)有路面結(jié)構(gòu)的評價方式。
(3)工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi):本研究方向致力于工程結(jié)構(gòu)抗災(zāi)可靠性基礎(chǔ)應(yīng)用研究,以及建筑物(構(gòu)筑物)結(jié)構(gòu)模態(tài)識別、結(jié)構(gòu)動力計算方法、結(jié)構(gòu)減隔振技術(shù)和結(jié)構(gòu)消振技術(shù)等;工程結(jié)構(gòu)損傷特征提取、損傷診斷分析、損傷結(jié)果評估成套技術(shù),建立橋梁健康監(jiān)測系統(tǒng)。
(4)邊坡穩(wěn)定性評價與加固技術(shù):本研究方向致力于解析人類工程活動與災(zāi)變危害致因機理及動力學(xué)演化過程之間的關(guān)系,提出重大災(zāi)害失效模式和危險性評價指標(biāo)體系;研究公路、鐵路以及水電站等人工邊坡與自然邊坡的滲流與穩(wěn)定性及治理優(yōu)化。
(5)工程項目管理與信息化
本研究方向主要研究將信息化技術(shù)應(yīng)用于工程全過程管理的各個階段,實現(xiàn)建設(shè)項目各參與方的信息交流和系統(tǒng)優(yōu)化,對建設(shè)項目生命期的資源消耗、組織協(xié)調(diào)、環(huán)境影響、時間空間布置等進行動態(tài)、集成和可視化管理。
2.2 師資隊伍
本學(xué)科現(xiàn)有教職員工79人,其中專任教師60人,教授15人,副教授24人,取得博士學(xué)位46人;博導(dǎo)5人、碩導(dǎo)36人;擁有湖北省級人才計劃特聘教授3人,“湖北名師工作室”主持人(湖北名師稱號)1人,湖北省有突出貢獻中青年專家1人,“工大學(xué)者”特聘教授1人,“工大學(xué)子”特聘教授1人,雙聘兼職教授10余人,具有國內(nèi)外知名高校訪學(xué)或進修經(jīng)歷的教師達到30%。已形成了一支實力較強、學(xué)緣合理、梯隊協(xié)調(diào)的師資隊伍。
2021年,骨干人才培養(yǎng)取得歷史突破,獲批“湖北名師工作室”1個、獲批“湖北省有突出貢獻中青年專家”1人、獲批湖北省相關(guān)計劃1人。
2.3科學(xué)研究
2021年承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目4項,科研經(jīng)費1743萬元,均破歷史新高;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表SCI、EI收錄論文48篇;獲得國家授權(quán)發(fā)明專利4項;出版教材專著1部;獲得省部級及以上科研獎勵1項。
2.4 教學(xué)科研支撐
本學(xué)科現(xiàn)有綠色土木工程材料與結(jié)構(gòu)湖北省工程研究中心1個,湖北省道路材料工程技術(shù)研究中心1個,湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊1個,湖北省校企共建綠色建材研發(fā)中心1個,校級研究中心1個和實驗中心3個。擁有教學(xué)和科研實驗室面積4000余平方米,設(shè)備1000余臺(套),設(shè)備資產(chǎn)總值4000余萬元。目前已建成省級研究生工作站2個,校級研究生工作站20多個。其中2021年獲批省級研究生工作站1個,校級研究生工作站3個。
2.5 獎助體系
本學(xué)位點有較為完備的研究生獎助體系制度。2021年,博士研究生獲得國家獎學(xué)金1人,獎金額度3萬/人;碩士研究生獲得國家獎學(xué)金6人,獎金額度2萬/人,其中學(xué)術(shù)型碩士研究生5人。此外,碩士研究生的學(xué)業(yè)獎學(xué)金覆蓋范圍為100%。
3 人才培養(yǎng)
3.1 招生選拔
本學(xué)科研究生招生按照《武漢工程大學(xué)碩士研究生招生計劃分配辦法(試行)》、《武漢工程大學(xué)本碩連讀實驗班招生管理辦法(試行)》和《關(guān)于鼓勵優(yōu)秀應(yīng)屆碩士畢業(yè)生攻讀學(xué)校全日制博士學(xué)位暫行辦法》等文件的要求實施。
2021年,本學(xué)科點碩士研究生報考人數(shù)343人,招收人數(shù)129人,授予學(xué)位人數(shù)67人;其中學(xué)術(shù)型碩士研究生報考人數(shù)55人,招收人數(shù)20人,授予學(xué)位人數(shù)13人。
3.2 思政教育
本學(xué)科以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持以立德樹人為根本任務(wù),緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人”的根本問題,大力推進全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”綜合改革,構(gòu)建“五位一體”思想政治教育體系,努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。通過加強課程思政改革力度、創(chuàng)新實習(xí)實訓(xùn)實踐方式等舉措,在學(xué)生就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)去向、學(xué)科競賽與實踐等方面成績卓著。
3.3 課程教學(xué)
研究生課程教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照《武漢工程大學(xué)研究生課程教學(xué)管理辦法(試行)》等文件的要求進行。
在課程設(shè)置中注重知識結(jié)構(gòu)合理性,并持續(xù)進行課程教學(xué)改革與實踐。2021年本學(xué)位點獲批省級研究生教育教學(xué)改革項目1項、校級研究生教育教學(xué)改革項目3項。主編的研究生教材《結(jié)構(gòu)動力學(xué)》被評為住建部“十四五”規(guī)劃教材。本年度獲得武漢工程大學(xué)第一屆研究生教學(xué)成果獎二等獎1項,三等獎1項。
3.4 導(dǎo)師指導(dǎo)
指導(dǎo)教師的選聘、培訓(xùn)、考核按照《武漢工程大學(xué)研究生指導(dǎo)教師遴選辦法》和《武漢工程大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理辦法》執(zhí)行。
3.4.1 導(dǎo)師遴選
碩士生導(dǎo)師的遴選工作由校學(xué)位評定委員會負責(zé)組織實施。所有新增導(dǎo)師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)方能正式招收指導(dǎo)研究生。
2021年,本學(xué)位點新增碩士生導(dǎo)師12人。
3.4.2 導(dǎo)師職責(zé)
導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,負有對研究生進行培養(yǎng)教育、學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任。此外,導(dǎo)師還要關(guān)心研究生的日常生活與升學(xué)就業(yè)。
3.5 學(xué)術(shù)訓(xùn)練
2021年舉辦學(xué)術(shù)報告10場次,累計參加學(xué)生人數(shù)500余人。2021年碩士研究生在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上共計發(fā)表論文63篇,有40項研究生教育創(chuàng)新基金獲得資助。
3.6 學(xué)術(shù)交流
《武漢工程大學(xué)資助研究生出國(境)參加國際學(xué)術(shù)會議或短期研修管理辦法》為研究生學(xué)術(shù)交流提供了政策和經(jīng)濟資助。2021年,研究生導(dǎo)師和學(xué)生在國外講學(xué)或在國際會議上做報告共18次。
3.7 論文質(zhì)量
2021年,本學(xué)位點畢業(yè)碩士研究生67人,研究生的學(xué)位論文匿名評審全部獲得通過,不過校級學(xué)位論文抽檢有1篇不合格;獲得校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文5篇。
3.8 質(zhì)量保證
學(xué)位論文從選題、中期考核到論文盲審及答辯全過程嚴(yán)格按照學(xué)校要求執(zhí)行,全程都邀請了校外專家參與把關(guān),且所有參加答辯的研究生學(xué)位論文必須進行學(xué)術(shù)不端行為檢測,保證了論文質(zhì)量。
3.9 學(xué)風(fēng)建設(shè)
本年度學(xué)位點遵循“三全育人”教育理念,嚴(yán)格按照相關(guān)文件的規(guī)定和要求對研究生進行學(xué)風(fēng)教育,學(xué)院有1人抽檢重復(fù)率偏高。
3.10 管理服務(wù)
本學(xué)位點建立了相應(yīng)的研究生權(quán)益保障制度,在日常工作中除了為研究生提供完善的權(quán)益保障服務(wù)之外,還專門為研究生提供申訴渠道與機會,并高度重視研究生的申訴。
3.11 就業(yè)發(fā)展
2021年,畢業(yè)碩士研究生67人,其中學(xué)術(shù)型研究生13人,就業(yè)情況統(tǒng)計見下表。
就業(yè)情況統(tǒng)計 |
年度 | 學(xué)生 類型 | 畢業(yè)生總數(shù) | 授予學(xué)位數(shù) | 就業(yè)情況 | 就業(yè)人數(shù)及就業(yè)率 |
學(xué)碩 | 專碩 | 協(xié)議和合同就業(yè)(含博士后) | 自主創(chuàng)業(yè) | 靈活就業(yè) | 升學(xué) |
境內(nèi) | 境外 |
2021 | 碩士 | 67 | 13 | 54 | 65 | 1 | 0 | 0 | 1 | 67(100%) |
博士 | | | | | | | | | |
二、學(xué)位授權(quán)點建設(shè)存在的問題
(1)學(xué)院一級學(xué)科碩士點獲批10年來,碩士研究生招生人數(shù)已經(jīng)有了穩(wěn)步增長,但是學(xué)術(shù)型碩士研究生的比例偏低,生源質(zhì)量還有待進一步提高。
(2)由于學(xué)院青年教師來源廣泛,博士期間已有自己的研究方向,因而學(xué)科研究方向需進一步加強凝聚。
(3)研究生培養(yǎng)的硬件設(shè)施有待完善,研究生工作室及實驗室場所建設(shè)還有待加強。
(4)缺少高水平的學(xué)科平臺,省級重點實驗室有待突破。
(5)研究生第一完成人的高質(zhì)量成果偏少。發(fā)明專利成果偏少,特別是專利轉(zhuǎn)化率偏低。
(6)研究生教研成果偏少,特別是研究生課程思政及教學(xué)案例庫建設(shè)有待加強。
三、下一年度建設(shè)計劃
(1)師資隊伍建設(shè):加強師資隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)和引進優(yōu)秀人才;
(2)學(xué)科方向凝練:進一步凝練學(xué)科方向,形成有基礎(chǔ)、有特色、有發(fā)展的學(xué)科方向;
(3)學(xué)科平臺建設(shè):進一步建設(shè)和申報學(xué)科平臺,建設(shè)好湖北省工程研究中心,重點申報湖北省重點實驗室。