（通訊員 白云）為深入了解學(xué)生訴求，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，11月20日下午，土木工程與建筑學(xué)院工程管理系在2206教室召開(kāi)師生座談會(huì)。學(xué)院黨委陸新書記、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)楊帆教授、工程管理系全體教師及各年級(jí)學(xué)生代表共同參與，謝莎莎老師主持，圍繞學(xué)業(yè)發(fā)展、課程優(yōu)化、資源支持等方面展開(kāi)坦誠(chéng)交流。
一、聚焦學(xué)業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化職業(yè)引導(dǎo)
大學(xué)四年級(jí)學(xué)生熊浩基于自身求職經(jīng)歷提出，低年級(jí)職業(yè)規(guī)劃課程在行業(yè)崗位職責(zé)方面的介紹存在欠缺，建議強(qiáng)化實(shí)踐性指導(dǎo)。系主任作出回應(yīng)，表示將引入企業(yè)導(dǎo)師和校友資源，在課程中進(jìn)一步深化學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知并完善職業(yè)路徑規(guī)劃。
二、優(yōu)化課程設(shè)置，均衡學(xué)業(yè)安排
大學(xué)三年級(jí)學(xué)生代表周添楠反饋，第5學(xué)期課程較少，且各學(xué)季之間的分布存在不均衡情況，對(duì)學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)造成影響。教學(xué)副主任稱，將在后續(xù)培養(yǎng)方案修訂工作中，以科學(xué)方式調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)現(xiàn)合理分配。
三、加強(qiáng)資源支持，提升育人實(shí)效
學(xué)生群體關(guān)注學(xué)科競(jìng)賽參與、考研政策指導(dǎo)和專業(yè)實(shí)踐能力提升。沈巍教授了解學(xué)生需求后，全面介紹學(xué)院支持政策，助其把握資源。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)院資源，加強(qiáng)與導(dǎo)師交流，以在學(xué)術(shù)和實(shí)踐上取得更大進(jìn)步。
四、改善學(xué)習(xí)條件，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切
針對(duì)近期學(xué)生反映的教室資源緊張、課后自習(xí)空間不足問(wèn)題，學(xué)院黨委陸新書記在座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高度重視。他傾聽(tīng)學(xué)生代表關(guān)于自習(xí)場(chǎng)所緊缺影響學(xué)習(xí)的陳述后，明確表示會(huì)同相關(guān)部門調(diào)研，探尋解決方案，力爭(zhēng)盡快回應(yīng)學(xué)生訴求。
最后，楊帆督導(dǎo)充分肯定座談會(huì)成效，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量保障的作用，并表示將向?qū)W校反饋共性建議。陸新書記總結(jié)指出，學(xué)院將系統(tǒng)梳理問(wèn)題，協(xié)同推進(jìn)改進(jìn)，并勉勵(lì)學(xué)生明確目標(biāo)、拓展素質(zhì)，要求教師持續(xù)優(yōu)化教學(xué)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
本次座談會(huì)搭建了高效溝通平臺(tái)，為工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（審稿人 陸新）
