住房和城鄉(xiāng)建設部土木工程專業(yè)評估委員會專家組入校考查武漢工程大學土木工程專業(yè)

11月10日上午，土木工程專業(yè)工程教育專業(yè)認證現(xiàn)場考查見面會在流芳校區(qū)第二會議室召開。專家組全體成員，武漢工程大學校長王存文、副校長喻發(fā)全、相關職能部門負責人，土木工程與建筑學院領導班子成員，以及土木工程專業(yè)負責人、相關系主任、專業(yè)教師、學生代表等參加了現(xiàn)場考查見面會。武漢工程大學副校長喻發(fā)全教授主持第一階段會議。

見面會上，校長王存文代表學校致歡迎辭，并介紹了武漢工程大學的歷史沿革、辦學理念和發(fā)展情況。他在致辭中指出，學校高度重視土木工程專業(yè)認證工作，多次召開會議安排部署，參評專業(yè)認真準備自評報告，以工程教育專業(yè)認證范式為標準審視和改進教學活動。學校希望通過專業(yè)認證使全校上下進一步樹牢本科教學中心地位，進一步準確把握持續(xù)改進方向，進而實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的快速提升。

考查組組長朱忠義教授主持見面會第二階段會議。朱忠義教授介紹了全國工程教育專業(yè)認證的目的和意義，說明了本次工程教育專業(yè)認證現(xiàn)場考查的基本流程、主要任務和工作安排。土木工程專業(yè)負責人陳旭勇教授從學院及專業(yè)概況、學生發(fā)展、人才培養(yǎng)體系、教學質(zhì)量建設、以及持續(xù)改進情況等方面作了補充匯報。專家組就自評報告中的相關內(nèi)容對學校職能部門進行了詢問，與會相關人員進行了解答。

在接下來兩天半的考查中，專家組考查了圖書館、工程化學實驗室、大學物理實驗室、工程實訓中心、土木工程專業(yè)實驗室（包含土力學實驗室、流體力學實驗室、材料力學實驗室、工程力學實驗室、土木工程檢測實驗室、結構實驗室、測量實驗室、土木工程材料實驗室等）、土木工程專業(yè)智慧教學中心（土木工程創(chuàng)新實驗室、虛擬仿真實驗室、院圖書閱覽室）等，并走訪了校外實習基地中鐵十一局集團有限公司，對武漢工程大學土木工程專業(yè)的教學設施、教學支撐條件以及運行狀態(tài)進行了全面而細致的調(diào)查。專家們對土木工程專業(yè)實驗室的高標準建設、規(guī)范化管理、實踐教學的有序組織給予了充分認可。

專家組還查閱了土木工程專業(yè)的試卷、課程設計、畢業(yè)設計、實驗報告、實習報告、教學管理文件、教學管理存檔資料等材料；對《混凝土結構設計原理》、《BIM技術概論》、《大學英語》等課程教學進行了隨堂聽課；召開了專業(yè)教師代表座談會、在校生代表座談會、畢業(yè)生（校友）座談會、學生工作及教學管理人員座談會，就培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、專業(yè)課程設置、學生能力培養(yǎng)狀況、課程質(zhì)量建設情況、監(jiān)督及持續(xù)改進情況等方面進行了深入交流；對土木工程專業(yè)的辦學質(zhì)量及其與工程教育認證標準的對標情況進行了多渠道、全方面的考查。

11月12日上午，現(xiàn)場考查意見反饋會和宣讀會在武昌校區(qū)土木工程與建筑學院2樓會議室召開。會議由武漢工程大學副校長喻發(fā)全主持。專家組全體成員、校長王存文、校紀委書記徐慢、副校長喻發(fā)全、相關職能部門及學院負責人、專業(yè)教師參加了現(xiàn)場考查意見反饋和宣讀會。專家組結合三天的考查情況，對土木工程專業(yè)的內(nèi)涵建設和師資隊伍、辦學條件等給予了充分肯定，同時也對土木工程專業(yè)的課程設置、教學管理等方面提出了建設性的意見和建議。

校長王存文教授和土木工程與建筑學院院長陳旭勇教授分別代表學校和學院，對專家組的辛勤工作和悉心指導表示衷心的感謝和崇高的敬意，表態(tài)學校和學院一定嚴格按照專家組提出的意見和建議，認真總結，盡快研究改進措施，逐項逐條落實，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

工程教育專業(yè)認證以“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”為基本理念，不僅是工程教育改革的必然趨勢和內(nèi)在要求，也是高校促進專業(yè)建設、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的契機。學院將進一步落實工程教育理念，真正做到以專業(yè)認證促進專業(yè)建設，做到以評促建、以評促改、以評促管；堅持突出問題導向、狠抓整改落實；堅持以工程教育專業(yè)認證為抓手，進一步創(chuàng)新體制機制，進一步改革人才培養(yǎng)模式，把逆向設計、正向?qū)嵤⑿Ｆ髤f(xié)同育人等落到實處，以課程服務專業(yè)，讓專業(yè)服務行業(yè)和企業(yè)，努力營造出良好的教育教學氛圍；堅持舉一反三、構建長效機制，以這次土木工程專業(yè)認證工作為突破口，按照工程教育專業(yè)認證的思想和要求，加快全院專業(yè)工程教育認證進程，提升一流專業(yè)建設水平，切實提高本科教育教學質(zhì)量。

                                                  （審稿：陳旭勇 吳巧云）