學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷 |
學(xué)習(xí)經(jīng)歷: 1.2007/3-2012/6,武漢理工大學(xué),巖土工程,博士 2.2000/9-2003/6,武漢理工大學(xué),結(jié)構(gòu)工程,碩士 3. 1996/9-2000/6,武漢化工學(xué)院(現(xiàn)武漢工程大學(xué)),土木工程,學(xué)士 工作經(jīng)歷: 1.2018/01-至今,武漢工程大學(xué),土木工程與建筑學(xué)院,副教授 2.2014/01-2018/01,武漢工程大學(xué),資源與土木工程學(xué)院,副教授 3.2013/06-2014/01,武漢工程大學(xué),環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院,副教授 4.2006/06-2013/06,武漢工程大學(xué),環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院,講師 5.2003/6-2006/06,武漢化工學(xué)院(現(xiàn)武漢工程大學(xué)),助教 |
論文 著作 |
(一)近幾年主要學(xué)術(shù)論文 1.The Research on Frost-resistance of Recycled Concrete Mixed Sulfate.The 3rd international Conference on Civil Engineering ,2016年12月EI收錄 2.屠艷平,陳國夫,程子揚(yáng)*. 納米CaCO3對粉煤灰再生骨料混凝土性能及微結(jié)構(gòu)的影響[J]. 建筑材料學(xué)報.(T1級中文行業(yè)頂刊、EI) 3.屠艷平,程子揚(yáng),程書凱等. 橡膠粒徑和摻量對再生混凝土性能的影響[J]. 功能材料, 2021, 54(12): 12072-12078.(北大核心、CSCD) 4.屠艷平,程子揚(yáng),陳旭勇等. 納米SiO2對橡膠粉再生混凝土坍落度和抗壓性能的影響[J]. 工業(yè)建筑, 2022, 52(02): 137-144.(北大核心、CSCD) 5.屠艷平,程子揚(yáng),鄧麗*等. 納米SiO2對橡膠再生水泥膠砂性能影響[J]. 武漢工程大學(xué)學(xué)報.(校級B類期刊) 6.陳旭勇,周啟,程子揚(yáng),屠艷平*.納米SiO2對再生混凝土新舊砂漿界面過渡區(qū)的影響[J]. 材料導(dǎo)報.(EI) 7.屠艷平,陳國夫,程子揚(yáng),程書凱*.納米SiO2對再生骨料瀝青混凝土性能的影響研究[J]. 材料導(dǎo)報.(EI) 8.屠艷平,陳國夫,徐雄*等.再生混凝土微粉對瀝青及其混合料性能的影響研究[J]. 武漢工程大學(xué)學(xué)報.(校級B類期刊) 9.程子揚(yáng),李敬芳,陳旭勇,屠艷平*.骨料含水量的差異對于粉煤灰再生混凝土性能的影響[J]. 武漢工程大學(xué)學(xué)報, 2021, 43 (05): 534-538+556. (校級B類期刊) 10.戈炫,屠艷平*,洪澤等. 納米 SiO2對橡膠再生混凝土抗壓和劈裂抗拉強(qiáng)度的影響[J]. 武漢工程大學(xué)學(xué)報, 2021, 43 (06): 653-656. (校級B類期刊) (二)教材 1.土木工程材料(本科教材)副主編,北京:冶金工業(yè)出版社,2018年1月 |
承擔(dān) 項目 |
1.新疆鐵門關(guān)市十八座景觀橋梁方案及施工圖設(shè)計研究;2014/01-2014/12,主持,已結(jié)題; 2.武漢市新洲區(qū)鳳凰鎮(zhèn)農(nóng)村公路危橋改建研究,2015/01-2015/12,主持,已結(jié)題; 3.鋼-聚丙烯混雜纖維HPC剪力墻連梁受剪性能研究,湖北省教育廳科學(xué)研究計劃指導(dǎo)項目,2015/01-2016/12,參與,已結(jié)題; 4.橋梁伸縮縫裝置快速更換技術(shù)研究,2017/01-2018/12,參與,已結(jié)題重慶市軌道環(huán)線鵝公巖軌道專用業(yè)橋主體結(jié)構(gòu)施工過程跟蹤模擬技術(shù)研究,2017/01-2019/6,參與,已結(jié)題; 5.湘江沅上中游國家重點防治區(qū)水土流失動態(tài)監(jiān)測遙感解譯,2018/01-2019/07,參與,已結(jié)題; 6改性再生混凝土的性能及應(yīng)用研究,2019/01-2020/07,參與,已結(jié)題; 7.湖北省重點研發(fā)計劃項目:廢棄混凝土資源化利用關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用,項目編號: 2020BAB071,時間年限:2020.8-2022.7,參與,在研。 |