（通訊員 白希選 陳萍）為進(jìn)一步探索學(xué)校、企業(yè)基層黨建工作新思路、新模式，推進(jìn)“黨建共建，校企合作”的深度融合，2021年7月12日下午，武漢工程大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院副院長吳巧云教授、建工系黨支部書記兼結(jié)構(gòu)工程研究所所長劉勝兵、建筑工程系主任周小龍、建筑工程系副主任白希選等一行前往浙江省二建集團(tuán)中南分公司舉行了主題為“黨建共建謀發(fā)展，校企合作促雙贏”的結(jié)對共建活動。浙江二建集團(tuán)中南分公司總經(jīng)理兼黨總支書記張吉江，黨總支副書記張明星，綜合辦公室主任楊華榮，技術(shù)質(zhì)量科科長陳旭等出席活動。
共建活動伊始，浙江省二建集團(tuán)中南分公司總經(jīng)理兼黨總支書記張吉江首先對學(xué)校黨支部的一行同志表示熱烈歡迎，張明星副書記簡要介紹了浙江二建集團(tuán)和浙江二建中南分公司的十三五期間取得的主要業(yè)績和十四五總體規(guī)劃情況；吳巧云副院長向企業(yè)介紹了學(xué)院概況、師資力量、教學(xué)情況及科研平臺；隨后雙方開展了主題黨建活動，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神。黨總支書記（總經(jīng)理）張吉江表示：努力拼搏，艱苦奮斗是共產(chǎn)黨的精神，也是土木人一脈相承的品質(zhì)，在新的時代中，土木人堅決做祖國建設(shè)的排頭兵。建工系支部書記劉勝兵表示：新的時代對高校也提出了新的要求，思想政治工作更是重中之重；高校老師一方面要加強自身的思想政治教育，提高自身的黨性修養(yǎng)，同時還要加強課程思政建設(shè)，在知識傳授的過程中，引領(lǐng)學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為祖國建設(shè)培育棟梁之才。
黨建共建謀發(fā)展
會上，雙方還在實踐基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)/企業(yè)招聘、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新合作等方面進(jìn)行了深入交流。張吉江總經(jīng)理（書記）指出，浙江二建集團(tuán)中南分公司與武漢工程大學(xué)自共建實踐基地以來，一直保持著持續(xù)的互動與緊密的聯(lián)系；尤其在學(xué)生的實習(xí)方面，雙方配合密切，武漢工程大學(xué)已有多名學(xué)生在二建集團(tuán)參加實習(xí)活動，在實際工程中鍛煉了實踐能力。隨后，張經(jīng)理介紹了集團(tuán)在工程實踐中希望和高校尋求科學(xué)探索的科研方向。
校企合作共育人
吳巧云副院長指出：土木工程與建筑學(xué)院十分重視學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的實習(xí)不僅是知識和實踐的綜合拓展，也是學(xué)生的工程社會意識、環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識、團(tuán)隊精神、職業(yè)素養(yǎng)及終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；同時，希望企業(yè)能嚴(yán)格管理學(xué)生的實習(xí)工作，切實鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞的品質(zhì)；建議企業(yè)導(dǎo)師除了在實習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生外，還可以參加校內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，例如在學(xué)校的學(xué)術(shù)周活動中組織學(xué)術(shù)報告活動，介紹優(yōu)質(zhì)工程案例，分享工程經(jīng)驗及技術(shù)，進(jìn)而讓學(xué)生了解企業(yè)，達(dá)到促進(jìn)人才培養(yǎng)及企業(yè)招聘的雙贏；另外，吳院長建議增加校企間的人才培養(yǎng)座談次數(shù)，座談期間可以分別聽取企業(yè)導(dǎo)師、校內(nèi)導(dǎo)師和學(xué)生們在實習(xí)等環(huán)節(jié)的需求和建議，雙方就座談時間節(jié)點達(dá)成了共識。隨后，吳院長詳細(xì)介紹了土木工程與建筑學(xué)院的重點學(xué)科方向及研究覆蓋方向，希望雙方在土木工程材料、建筑施工技術(shù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面碰撞出思維的火花，實現(xiàn)校企共贏。
校企合作求共贏
本次浙江二建中南分公司與我校土木工程與建筑學(xué)院校企基層黨組織互聯(lián)共建活動進(jìn)展十分順利，進(jìn)一步鞏固了雙方在實習(xí)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新合作等多方面的良好合作關(guān)系，加強了地方資源共享，拓展了合作新空間，有助于我院形成全方位、全過程、全員育人的新局面，也將推動我院校企黨建、協(xié)同育人工作再上一個新臺階。
（審稿人：吳巧云）
